Programa - Practitioner en PNL

  ¡Su Atajo a la Excelencia!

PRACTITIONER EN P.N.L. 

 ¡Conociendo mi Poder Personal! 

¡La herramienta más poderosa y efectiva

para el crecimiento personal y la excelencia profesional,  ahora a tu alcance!  

I. INTRODUCCION

La Programación Neurolingüística (P.N.L.) se ha convertido en la herramienta de intervención personal, familiar y organizacional (empresa/educación) más importante y eficiente de la actualidad. Existen muchos libros sobre el tema en el mercado y múltiples propuestas de entrenamiento en esta área del conocimiento humano, todo esto debido a la practicidad y sencillez, unidas al poder y rapidez de este modelo.

El objetivo de sus creadores Richard Bandler y John Grinder, estuvo y continúa orientado en la construcción de un modelo eficaz, más que en la construcción de una teoría, ya que la finalidad de una teoría es el poder proporcionar un intento de explicación o de interpretación de la pregunta ¿por qué esto es así?; mientras que la función de un modelo es el de describir el funcionamiento de dicho fenómeno y poder crear una réplica, una estructura de lo observado, para poder posteriormente reproducirlo a voluntad. A esta tarea, a la cual los creadores llamaron “modelado”, nos permite definir a la P.N.L. como “el modelado de la experiencia subjetiva humana”, ya que estudia y describe cómo pensamos, cómo sentimos y cómo nos comportamos y evaluamos los distintos comportamientos propios y ajenos.

Ahora bien, entender por qué se llama PROGRAMACIÓN NEURO LINGÜÍSTICA nos dará más pistas sobre la dirección, método y herramientas que utiliza esta ciencia, así como el por qué de su efectividad.

PROGRAMACIÓN

Término extraído de la Cibernética y que se utiliza como una analogía. Todos tenemos el mismo hardware (cerebro y sistema nervioso), y lo que cambia es el software (programas mentales o patrones comportamentales). Nuestra forma de pensar, sentir y comportarnos siguen patrones sistemáticos. Nuestros grandes recursos, así como nuestras más duras limitaciones son resultado de nuestros patrones mentales, de nuestro software. Así, dependiendo del software que uso, así “filtraré” las experiencias o el mundo. Mis patrones comportamentales determinan mi forma de “ver” el mundo, ésta generará mi forma de sentirlo, la cual invariablemente impactará en mi forma de estar en él, mis conductas. Por último, estas conductas (lo que hago o dejo de hacer) generan en mí y en mi entorno resultados. Por ende, mis patrones, creencias, paradigmas, pensamiento o como queramos llamarlos, tienen relación directa sobre mis resultados; entonces, al reprogramar mi software, estoy reestructurando mis resultados, tarea hacia la cual se enfoca la Programación Neurolingüistica.

NEURO

Porque esta capacidad de reprogramarnos reside en nuestra actividad neurológica. Los procedimientos de trabajo de la PNL actúan directamente sobre esta organización neurológica. Neurón es una palabra griega que define el concepto de que todo comportamiento (interno o externo) tiene una actividad neurológica que le sustenta, a la cual llamamos “estrategia” (motivarnos, tomar decisiones, imaginar nuestro futuro, recordar experiencias pasadas, sentir afecto, miedo, rabia, etc.). El conocimiento y uso efectivo de las reglas de cambio de nuestras estrategias nos da la llave para reprogramarnos efectivamente hacia el resultado que deseamos alcanzar. Analógicamente, es modificar mi hardware, estableciendo nuevos canales en los chips, conexiones, relaciones, etc. para obtener los resultados deseados.

LINGÜÍSTICA

Porque el lenguaje estructura, ordena y secuencia nuestros pensamientos y sentimientos. Además, es la forma que tenemos de expresar (reflejar) lo que pensamos y sentimos. El discurso de cualquier persona nos proporciona información valiosa de cómo esta persona construye su experiencia del mundo y, por ende, cómo piensa, siente, actúa y, por supuesto, de los resultados que obtiene. El lenguaje entonces utilizado eficientemente puede convertirse en una herramienta valiosa para propiciar cambios en el software y en todas las experiencias relacionadas con este, convirtiéndonos en seres más felices.

Es importante destacar que a través de este modelo o conjunto de modelos que llamamos P.N.L. podemos lograr cambios importantes en nuestras vidas, sin embargo la perspectiva de cambio que manejamos es distinta al de otras prácticas que consideran como lo principal el problema presente y lo toman como un síntoma, buscando una patología, centrándose en lo que no funciona y buscando el remedio para dicho mal. Por el contrario, nuestro trabajo se centra en ayudar al individuo a definir lo que desea lograr e instalar en él los recursos necesarios para alcanzar sus deseos y orientarlo con éxito en el mundo. La PNL no busca solucionar el pasado, sólo lo utiliza como referencia en el presente para rescatar todo lo que nos servirá para alcanzar nuestra tranquilidad presente y el éxito futuro. Desde allí se desprende que el cambio personal puede realizarse rápidamente sin sufrimiento y de forma sistemática. Cambiar supone la ampliación de nuestra visión del mundo, de nuestra gama de recursos, la tesitura de nuestros sentimientos y emociones, de nuestro abanico de estrategias; todo esto con la finalidad de disponer de una mayor libertad para conducir nuestras vidas.

La Programación Neurolingüística es accesible a cualquier persona, tanto si deseas ser un mejor educador, terapeuta, consultor personal o de empresas, presidente de una compañía, emprendedor, desempeñarte mejor en tu empleo actual; o si simplemente quieres mejorar tu relación con tus hijos, pareja, padres, o compañeros de trabajo. Y más aún, si lo que anhelas es reconectarte con tu poder personal y tu capacidad natural de ser exitoso, la PNL es la herramienta más sencilla, rápida y poderosa que puedes obtener.

En este momento, es importante que te plantees las siguientes preguntas:

¿Buscas seguridad, autosatisfacción y un estilo
de vida mas grato?
¿Deseas alcanzar respeto y prestigio?
¿Anhelas mejorar en tu trabajo o profesión?
¿Te gustaría ganar más dinero?
¿Quieres mejorar tus relaciones con los seres
que amas o con tus clientes?
¿Pretendes sentirte mas sano, joven y enérgico?
¿Esperas lograr las cosas que siempre has soñado?

La mayoría de las personas responde afirmativamente a estas preguntas, pero así mismo la mayoría cree que no está en su poder alcanzar cada uno de los sueños o anhelos que tienen, dejando al azar los resultados de sus propias vidas.

¡La Programación Neurolingüística es una respuesta efectiva y rápida que te permitirá crear las condiciones internas necesarias para reflejar la realidad que tú quieres y conectarte así con tu propio PODER!

En la formación de Practitioner en PNL que imparte el Instituto Venezolano de Programación Neurolingüistica (IVPNL) podrás convertirte en una persona altamente eficaz, capaz de sentir y transmitir el éxito, el poder y la felicidad.


II. COMPETENCIAS A ADQUIRIR

El programa de Practitioner en P.N.L. facilita al participante las herramientas, conocimientos, habilidades y competencias básicas para convertirse en un practicante eficaz de las técnicas y modelos de la Programación Neurolingüistica.

Entre las habilidades que el participante desarrollará destacan:

1. Identificar los Postulados Básicos de la P.N.L. Etapas del Aprendizaje, Puntos Esenciales, Marcos Anidados, Marcos de Conducta, Presuposiciones, etc.
2. Desarrollar destrezas de Formulación de Objetivos Personales, así como en el trabajo con otras personas.
3. Reconocer (Calibrar) y utilizar los Indicadores Fisiológicos para reconocer Estados Internos. Desarrollo de la Agudeza Sensorial.
4. Utilizar los Sistemas Representativos, los Predicados Verbales y el Lenguaje Corporal en el establecimiento de Rapport con el interlocutor.
5. Aprender Técnicas Básicas de Anclaje para cambiar experiencias negativas y convertirlas en experiencias potenciadoras, logrando y manteniendo Estados de Excelencia Personal. Colapso, Apilamiento y Encadenamiento de Anclas. Cura de Fobias.
6. Establecer una comunicación eficaz usando el Metamodelo Lingüístico consiguiendo la Estructura Profunda de cada experiencia.
7. Aprender los distintos tipos de Reencuadre y su utilización.
8. Incorporar estrategias de Negociación Efectiva.
9. Utilizar los Patrones de Erickson y el Lenguaje de la Influencia en situaciones terapéuticas. Desarrollo de la influencia Personal.
10. Identificar indicadores de Incongruencia tanto en otras personas como a nivel personal, y poder lograr Integración de nuestras respuestas polares.
11. Evocar, identificar y desembalar las Estrategias utilizadas para aprender, recordar, motivar, decidir y crear, para reforzar aquellas que sean más eficientes y modificar instalar las que se requieran para lograr los objetivos.
12. Diseñar Metáforas Terapéuticas como conexión eficiente con el inconsciente.
13. Manejar Modelos de Intervención personal para ayudar a su cliente a alcanzar el estado deseado.
14. Desarrollar el Compromiso con el logro de los propios sueños, asumiendo la Responsabilidad de la generación de las acciones para alcanzarlos.

III. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA

El diseño instruccional incluye Actividades de Transferencia experienciales e interactivas a realizar en las sesiones y en los encuentros supervisados, con el apoyo de un Facilitador del Aprendizaje, cuyo objetivo es el de garantizar la incorporación de las competencias genéricas e inconscientes en nuestros participantes de manera que alcancen un estado en el que use los recursos de forma automática. Las Actividades de Transferencia son:

1. GRUPALES,
2. de INVESTIGACIÓN,
3. INDIVIDUALES,
4. VIDEO FEED-BACK,
5. ESTUDIO DE CASO,
6. LABORATORIO, entre otras.

Actividades Grupales
Los participantes forman grupos para favorecer el aprendizaje, lograr objetivos cognoscitivos más complejos, estimular la creatividad y la práctica de los modelos y técnicas.

Actividades de Investigación
Es una actividad grupal o individual que estimulará en el participante la necesidad de evaluar argumentos y de formular puntos de vista propios, así como fortalecer la base teórica de los objetivos del programa.

Actividades Individuales
Son las que requieren del trabajo personal del participante de acuerdo a sus intereses y tomando en cuenta sus necesidades, expectativas y ritmo individual. Buscan incorporar las herramientas transferidas en el "mundo" o "mapa" del participante.

Laboratorio
Serán experiencias donde el participante de forma guiada por sus asistentes pondrá en práctica su capacidad de intervención y de utilización de todas las herramientas, técnicas y modelos aprendidos a lo largo de la formación.

Estudio de Caso
El grupo de participantes estudiará analítica y exhaustivamente casos proporcionados con todos los detalles, para extraer conclusiones ilustrativas.

Video Feed-Back
Ejercicios guiados serán filmados para la observación de cada participante, lo que los convertirá en un observador distinto de sí mismo.

IV. REQUISITOS

1. Ropa Cómoda.
2. Mucha disposición a trabajar, disfrutar y aprender.

NOTA: La participación en la Formación de Practitioner en P.N.L. no requiere de ningún título académico previo. Cualquier persona está facultada para aprender a emplear esta magnífica herramienta.
 

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

La duración de este programa es de 4 Módulos en 4 encuentros mensuales de tres días cada uno. Esto le permite al participante el ir desarrollando entre un módulo y el siguiente las actividades de transferencia que consolidarán las competencias de una forma consistente y permanente en todos los dominios del quehacer del individuo, además de no afectar sus actividades personales y profesionales.